Projekty EU

Obszar Euroregionu Glacensis jawi się niczym raj i ziemia obiecana dla miłośników poznawania atrakcyjnych turystycznie terenów oraz stanowi idealne podłoże do uprawiania turystyki aktywnej.Zamierzeniem projektu jest kreowanie pozytywnego i aktywnegowizerunku PL-CZ pogranicza oraz promocja idei współpracy transgr. poprzez opracowanie wzajemnych publikacji,materiałów prom. oraz upominków.Projekt zakłada podejmowanie nowych wspólnych działań prom. na rzecz nowych grup odbiorców.Szczególny nacisk po...

Realizace záměru by přinesla snížení resuspenze z pojezdu nákladních vozidel po komunikacích v areálu společnosti.

Cílem tohoto projektu je provedení bezbariérového přístupu pro celé přízemí budovy Základní školy U Dvora včetně provedení bezbariérového sociálního zařízení. Technické požadavky na stavby budou dodrženy a bezbariérové užívání bude řešeno těmito úpravami - vznikne bezbariérový vstup do školy od hlavního vstupu do přízemí budovy základní školy. Dále bude změněna dispozice sociálního zařízení a bude vybudováno bezbariérové sociální zařízení, které se nachází v přízemí budovy základní školy.

Projekt je zaměřen na podporu bezbariérovosti v komunikaci neslyšících s pracovníky veřejné správy, služeb a v nemocnicích ve Středočeském, Plzeňském, Libereckém, Ústeckém, Královéhradeckém, Pardubickém, Jihomoravském a Moravskoslezském kraji. Prostřednictvím aplikace Tichá linka, která umožňuje využití online tlumočení a online přepisu, mohou vzájemně komunikovat pracovníci úřadů a nemocnic v uvedených krajích společně s neslyšícími.

Cílovou skupinou projektu jsou osoby se zdrav. postižením s kumulací dalších sociálních handicapů. V rámci projektu bude vybudována bezbariérová přístavba ke stávajícímu objektu včetně zajištění vybavení. Přístavba bude sloužit jako zázemí pro poskytování odborného soc. poradenství s okamžitou kapacitou 2 osoby. Objekt bude zahrnovat 2 zázemí pro poskytování soc. služby, čekárnu a soc. zázemí, které budou bezbariérově integrovány k hlavní budově.

Projekt bezbariérové školy vznikl na základě potřeb cílové skupiny žáků SŠ se speciálními vzdělávacími potřebami (dále SVP), rodičů a pedagogů naší školy. Projektem chceme vytvořit těmto žákům stejné podmínky vzdělávání jako mají žáci bez handicapu.Projekt vznikl na základě identifikovaných potřeb (příloha č.6) a zaměření ŠVP. Cíle projektu: - tvorba nových metodických a vzdělávacích materiálů pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve vybraných předmětech. Výukové materiályvz...

Cílem projektu jsou vybavení multimediální učebny za účelem zvýšení kvality vzdělávání ve vazbě na budoucí uplatnění na trhu práce v následujících klíčových kompetencích - práce s digitálními technologiemi a práce v cizích jazycích. Současně projekt řeší bezbariérovost školy. Cílem projektu jsou vybavení multimediální učebny a současně dokončení bezbariérovosti školy. Projekt navazuje na předchozí realizované projekty financované z EU dotace. VIZ. přiložený nákres - "ZŠ celkový půdorys".

Cílem projektu jsou vybavení učebny ICT za účelem zvýšení kvality vzdělávání ve vazbě na budoucí uplatnění na trhu práce v následující klíčové kompetenci - práce s digitálními technologiemi. Současně projekt řeší bezbariérovost školy.

Cílem projektu je zajištění bezbariérovosti školy. Ta umožní všem cílovým skupinám bezbariérový přístup do odborné učebny vaření a dalších učeben. Učebna vaření bude financována z druhého synergického projektu (Bezbariérová škola 1 - Základní škola, Vrchlabí, Školní 1336, reg. číslo projektu CZ.06.4.59/0.0/0.0/16_075/0011151) úpravy učebny a vybavení učebny vaření za účelem zvýšení kvality vzdělávání ve vazbě na budoucí uplatnění na trhu práce v klíčové kompetenci - technické a řemeslné obory.

Předmětem projektu jsou stavební úpravy stávajících prostor v objektu a na přilehlém pozemku základní školy v Benešově nad Ploučnicí, a to s ohledem na zvýšení kvality vzdělávání ve vazbě na budoucí uplatnění na trhu práce v klíčových kompetencích komunikace v cizích jazycích a přírodní vědy. Součástí projektu je rovněž pořízení nezbytného vybavení odborné učebny a zajištění bezbariérovosti 1.NP objektu.