Projekty EU

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí a žáků, usnadnění přechodu dětí z mateřské školy do základní školy, podpora extrakurikulárních aktivit, spolupráce s rodiči dětí a žáků. Za splnění účelu dotace je považováno prokázání naplnění výstupů aktivit zjednodušeného projektu alespoň ve výši 50 % částky dotace uvedené v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory.

Projekt řeší aktuální potřeby pedagogických pracovníků ZŠ v Jihočeském kraji v oblasti environmentálního vzdělávání a výchovy - klíčovým a limitujícím problémem EVVO jsou nedostačující kompetence většiny pedagogických pracovníků ZŠ zejména po praktické stránce. V rámci projektu bude v 1. fázi vytvořeno a akreditováno 9 nových vzdělávacích programů DVPP zaměřené na EVVO pro učitele 1. a 2. stupně ZŠ založené na unikátním propojení teoretické části výuky a praktických ukázek výuky přímo v přír...

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.

Gymnázium Dr. Josefa Pekaře (Gymnázium) žádá touto projektovou žádostí o finan. podporu z ESF pro zvyšování kvalifikace svých pedagogických pracovníků (PP). Gymnázium JP provedlo pro účely projektového vzdělávání Analýzu vzd. potřeb PP (AVP) . Dle výsledků AVP bude do projektu zařazeno 38 PP (84 % PP k 31.3.2011). Vzdělávání podporuje kvalifikace PP v oblastech:-využívání ICT ve výuce -ve výuce cizích jazyků za pomocí ICT -v oblastech kurikulární reformy Ve své komplexnosti inovuje vzd. process...

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí a žáků, usnadnění přechodu dětí z mateřské školy do základní školy, podpora extrakurikulárních aktivit, spolupráce s rodiči dětí a žáků. Za splnění účelu dotace je považováno prokázání naplnění výstupů aktivit zjednodušeného projektu alespoň ve výši 50 % částky dotace uvedené v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.

Předkládaným projektem v součinosti s 35 partnery, jsme se rozhodli rozšířit nabídku dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků zakladních škol v oblasti využívání ICT ve výuce, které povede k rozšíření kompetencí a k aktivnímu začlenění ICT technologií do výuky. Pedagogickým pracovníkům můžeme tak díky tomuto projektu zvýšit jejich kvalifikaci, konkurenceschopnost a jejich práci s využitím moderních technologií inovovat a zefektivnit. Svou strukturou i zaměřením budou vzdělávací programy pro p...

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání žáků a studentů, podpora extrakurikulárních aktivit, aktivity rozvíjející ICT.

Gymnázium, Mladá Boleslav (GMB) se rozhodlo pro zapojení svých 20 pedagogických pracovníků všeobecného zaměření do projektu trvajícího 12 měs., za účelem jejich dalšího profesního vzdělávání a naplňování cílů kurikulární reformy. Struktura vzdělávacího plánu (viz KA) byla sestavena na základě zjištěných potřeb pedagogů, doplněných o požadavky vedení GMB na RLZ tak, aby byl zajištěn efektivní rozvoj a zvýšení klíčových kompetencí cílové skupiny projektu (CSKP). Prezenční kurzy budou realizovány m...

Primárním cílem projektu je napomoci zvýšit kvalifikovanost pedagogických pracovníků (PP) působících na školách ve Středočeském kraji, Pardubickém kraji, Královehradeckém kraji a v kraji Vysočina prostřednictvím programů dalšího vzdělávání PP v oblasti pedagogických věd podle § 2 vyhlášky č.317/2005 Sb. Pedagogická fakulta UK v rámci projektu proškolí minimálně 340 PP z daného nadregionálního území, a to prostřednictvím 7 akreditovaných studijních programů, které budou díky financování projektuz...