Projekty EU

Projekt je zaměřen na zlepšování podmínek pro výuku přírodovědných předmětů na základních školách a zvyšování motivace žáků ke vzdělávání v těchto oborech. Z mezinárodních výzkumů (PISA 2009) vyplývá znatelné zhoršení výsledků českých žáků v přírodovědné oblasti. U českých žáků došlo v poměrně krátkém období k druhému největšímu zhoršení mezi testovanými zeměmi, což způsobuje prohlubování nerovnováhy mezi jednotlivými vzdělávacími oblastmi. Projekt přispěje ke zvýšení motivace žáků ke studiu pří...

Projekt řeší zkvalitnění poskytování sociálních služeb pro osoby s handicapem prostřednictvím stavebních úprav bytů odlehčovací služby Domovinka v domě na ul.Česká 320 a vytvoření edukační místnosti pro potřeby zajištění vzdělávání pečovatelů Střediska sociálních služeb města Kopřivnice a laických pečujících. Realizace projektu rovněž přispěje k prevenci, snížení či odstranění sociálního vyloučení jak osob s handicapem, tak osob pečujících o své blízké v domácnostech.

Projekt obsahuje následující aktivity: 1. Zajištění bezbariérovosti budovy základní školy 2. Rozšíření možností polytechnické výuky - modernizace kuchyňky a zvětšení kapacity dílen pro žáky a jejich vybavení 3. Modernizace učebny a kabinetu fyziky a chemie - doplnění nábytku a pomůcek pro výuku 4. Sadové úpravy - úpravy okolí

Projekt se zaměřuje na obnovu a rozšíření vybavenosti služeb a zlepšení dostupnosti stávajících sociálních služeb terénního a ambulantního typu. Podpořené sociální služby budou díky projektu využívat pro své činnosti dvě nově pořízená osobní vozidla na hybridní pohon a kompenzační pomůcky.

Cílem projektu je rozvoj výuky oborů souvisejících s dopravou, interdisciplinárními obory, elektrotechnikou a výpočetní technikou. Výstupem projektu je vytvoření centra praktické přípravy pro tyto obory. Vznikne tak moderně vybavené pracoviště pro výuku žáků zahrnující odborný výcvik a odbornou praxi. Navrhovanými aktivitami jsou především rekonstrukce dílen, změna dispozičních řešení jednotlivých pracovišť a celková modernizace vybavení. Bude pořízena např. diagnostika pro opravu vozidel, diagn...

Záměrem projektu je zlepšení podmínek pro pravidelné využívání cyklodopravy umožňující jednodušší a bezpečnější přesun občanů mezi městskými částmi Benešova prostřednictvím nově vybudované cyklostezky. Rozdělení města železničním koridorem,absence vhodné infrastruktury komplikuje přístup občanů v pravidelné vyjížďce do zaměstnání,k nádražím,nákupy a potlačuje využívání kol jako dopravního prostředku.Realizaci projektu dojde ke zlepšení mobility obyvatel i občanů dojíždějících za prací,infrastru...

Předmětem projektu je výstavba dvou nových cyklostezek a přemostění Sázavy lávkou pro pěší a cyklisty. Cyklostezky budou sloužit jako alternativa ekologické dopravy za IAD v rámci každodenní dojížďky do zaměstnání, do škol a to v oblasti s výrazným potenciálem rozvoje pravidelné cyklistické dopravy (PCD). Projekt reaguje na potřebu nabídky ekologické alternativní dopravy za nevyhovující a nebezpečné vedení současných cyklotras č. 11 a 19 po dopravně zatížené a nebezpečné silnici II/107. Přelož...

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí, žáků a studentů, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči žáků a studentů, spolupráce s veřejností.

Projekt zkvalitní infrastrukturu základní školy v Mladé Vožici. Vzniknou a vybaveny budou učebny pro vzdělávání v klíčových kompetencích ve vazbě na budoucí trh práce - komunikace v cizích jazycích, technické a řemeslné obory, práce s digitálními technologiemi. V budově 2. stupně školy vzniknou půdní vestavbou nové učebny se zázemím a proběhnou bezbariérové úpravy budovy, pořízeno bude vybavení učeben a venkovní sadové úpravy. Vše využijí žáci školy (520) podle MAP, kroužky, partnerské školy.

Cílem projektu je zkvalitnění podmínek pro výuku přírodovědných předmětů prostřednictvím: 1) Pořízení moderního vybavení a pomůcek pro vyučování přírodovědných předmětů, přičemž zkvalitnění se dotkne obou zúčastněných stran výuky 2) Pořízení vybavení pro zlepšení podmínek pro sdílení výukových obsahů a školní administrativy (konektivita škole dle standardů IROP) 3) Pořízení vybavení pro zlepšení podmínek pro společné vzdělávání/inkluzivně pojaté vzdělávání v přírodovědných předmětech