Aplikace VOKS do výchovně vzdělávacího procesu pro děti a žáky s autismem a závažnou poruchou komunikace
Cílem projektu je proškolit pracovníky škol žadatele a 2 partnerů v kurzech VOKS (výměnný obrázkový komunikační systém) a tuto metodu rozšířit a pilotně ověřit u dětí a žáků s poruchou autistického spektra (PAS) a těžkými komunikačními poruchami na 3 školách.
Součástí bude tvorba a vydání výukových materiálů, které doposud nejsou na trhu k dispozici. V rámci projektu budou vyvíjené a vytvořené výukové pomůcky.
Klíčové aktivity projektu:
-Proškolení učitelů v základním kurzu VOKS
-Tvorba výukových materiálů, tvorba a vývoj pomůcek
-Proškolení učitelů v návazných kurzech Aplikace VOKS I a II
-Pilotní ověření systému VOKS včetně supervizí
-Odborná exkurze do speciální školy Lambs House
Nositelem myšlenky a autorkou metody VOKS je logoped školy žadatele, který metodicky vede pracovníky i v jiných školách.V rámci výměny zkušeností a získání nového know-how v používání alternativní komunikace ve výuce,vyjede tým 3 učitelů do speciální školy v Anglii.
Číslo projektu: |
CZ.1.07/1.2.10/02.0024 |
Integrované nástroje: |
|
Programové období: |
Strukturální 2007 - 2013 |
Název programu: |
OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost |
Termín zahájení: |
27.11.2009 |
Žadatel: |
Základní škola a Mateřská škola Motýlek, Kopřivnice, Smetanova 1122, příspěvková organizace |
IČ: |
64125912 |
Financování |
|
Rozpočet celkem: |
2 979 077 |
z toho Příspěvek EU: |
2 215 979 |
Celkové národní veřejné: |
2 607 034 |
Soukromé národní: |
0 |
Soukromé: |
0 |
Místo realizace |
Nový Jičín, Kopřivnice, městský obvod Ostrava-Jih |
Zobrazit celou mapu