Projekty EU

Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na základní škole v České republice. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo metodickým vzděláváním a podpůrnými kurzy pedagogických pracovníků, tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce. Zvýšení efektivity práce se žáky ve vybraných prioritních tématech bude probíhat individualizací výuky prostřednictvím dělení hodin nebo podporou při vzdě...

Střední školy se zaměřením na technické obory zaznamenávají menší zájem žáků základních škol o studium. Ovlivňuje to několik faktorů. Mezi hlavní patří nedostatek informací a zároveň nedostatečná možnost objevení a získání manuální zručnosti žáků. Cílem projektu je zvýšení motivace žáků základních škol o studium na naší škole. Je tvořen šesti aktivitami zaměřenými na seznámení se s novými trendy ve stavebnictví, prezentací výsledků ve vzdělávání, podporu volnočasových aktivit a přípravu žáků naš...

Cílem projektu je zlepšit podmínky pro výuku odborných zdravotnických předmětů. Projekt je vytvořen tak, aby byly dosaženy tři základní cíle: 1. Modernizovat a zajistit nezbytné materiálně technické vybavení pro výuku odborných předmětů v souladu sesoučasnými trendy a požadavky praxe a zaměstnavatelů; 2. proškolit pedagogické pracovníky v zacházení s moderními odbornými pomůckami a technikou tak, aby získané znalosti a dovednosti mohli aplikovat do výuky žáků; 3. vytvořit modulovou výuku v oblas...

Projekt reaguje na problém současného hodnocení výkonu žáků v ZŠ Středočeského, Libereckého a Ústeckého kraje, kde Žadatel Služby a školení MB (dále i SŠMB) působí a zná cílovou skupinu (CS) pedagogů. Projekt s využitím analýzy současného stavu formativního hodnocení v uvedených regionech bude využívat poznatky k podpoře učení v souvislostech, zda se žák učí, jak přemýšlí, čemu nerozumí a jak učení ovlivňuje jeho poznání. Pro toto zjištění bude potřeba naučit učitele, aby rozuměl cílům učení.

Projekt "AGRODIALOG II." je zaměřen na zvyšování odbornosti sociálních partnerů v odvětví zemědělství. Zahrnuje tvorbu dopadových analýz, informační servis, metodickou podporu, zprostředkování zahraniční praxe a trénink komunikace a vyjednávání. Bude mít kladný dopad na rozvoj sociálního dialogu zejména na místní úrovni a v dlouhodobém horizontu na situaci zaměstnanců v zemědělství i zemědělských podniků. Navazuje na projekt č. (CZ.1.04/1.1.01/B9.00010).

Projekt "AGRODIALOG III." je zaměřen na zvyšování odbornosti sociálních partnerů v odvětví zemědělství. Zahrnuje tvorbu odborných studií, informační servis, metodickou podporu, zprostředkování zahraniční praxe a trénink komunikace a vyjednávání. Bude mít kladný dopad na rozvoj sociálního dialogu zejména na místní úrovni a v dlouhodobém horizontu na situaci zaměstnanců v zemědělství i zemědělských podniků. Navazuje na projekt č. CZ.03.1.52/0.0/0.0/15_002/0001939.

Popis projektu Základní školy: Projekt je zaměřen na podporu kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních. Popis projektu Střední školy: Projekt je zaměřen na výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních.

Projekt Zlepšování procesů a zvyšování přívětivosti úřadu ve městě Suchdol nad Lužnicí zefektivňuje chod úřadu prostřednictvím zlepšení procesů podání a zpracování vybraných žádostí občanů a jejich finančního vypořádání, a to zavedením systému inteligentních formulářových aplikací, a zvyšuje přívětivost úřadu vůči občanům prostřednictvím zpracování komunikační strategie, implementace elektronické úřední desky a modernizace webových stránek.

Zkvalitnění vzdělávací infrastruktury v oblasti základního vzdělávání a zvýšení její dostupnosti.

Projekt je potřebný realizovat z důvodu stále se zvyšujícího výskytu sociálně patologických jevů a zhoršování sociálního klimatu na ZŠ.Tato tendence je prokázána poptávkou ZŠ po preventivních opatřeních,které by pomohly této situaci předcházet.Cílemprojektu je zlepšovat sociální klima a to ne jen vztahy mezi žáky samotnými, ale i ve vztahu žák-učitel.Cílem je celkově pozitivně ovlivnit systém vztahů a interakcí mezi jednotlivci a skupinami a přispívat tak k vytváření inkluzivního prostředí.Proje...