Projekty EU

Úprava stávajícího hřiště - zahrady na zahradu-hřiště v přírodním stylu. Vybudování nových přírodních herních prvků(skluzavka, pískoviště, vrbová teepee, tunel a pod.), přírodních překážek (šplhací klády, špalková cesta) a smyslových map. Vytvoření a vysazení bylinkových a zeleninových záhonů, ovocných stomů a keřů. Provázání života na školní zahradě s realitou a zákonitostmi přírody. Vytvoření zázemí pro faunu a floru, které poskytne dětem přirozený zdroj informací. Zaharada-hřiště bude využívá...

Navržené úpravy,vzájemně se prolínající kompoziční celky: les, okraj lesa, louka, babiččina zahrádka a městská zahrada, které využívají a navazují na nedalekou krajinu Moravského krasu, budou nenásilnou formou zaměřeny na environmentální výchovu, děti budou získávat empatii k živé a neživé přírodě, objevovat vazby v přírodě, její zákonitosti, vliv člověka na tyto procesy a možnosti hledání vazeb s přírodou, nápravy jejího poškození.

Záměrem projektu je vytvořit pro děti mateřské školy takové prostředí, aby bylo podnětné pro EVVO po celý rok. Zahrada by měla přinášet odpočinek v přírodě, možnost experimentování a poznávání přírody, naučit se chovat v přírodě a poznávat její krásy, zahrada by měla být tvůrčí, naučná, zábavná, relaxační. Zahrada bude nabízet útočiště obyvatelům živočišné i rostlinné říše.

Navržené úpravy vychází z konfigurace stávající zahrady. Zahrada by měla umožnit dětem mnoho herních aktivit, které budou nenásilnou formou zaměřeny na environmentální výchovu - v péči o zahradu si budou uvědomovat proměnlivost zahrady a její krásu,budou objevovat vazby v přírodě, dopady lidského jednání na životní prostředí a tedy i na vlastní život. Tyto souvislosti si budou moci uvědomovat a aktivně se podílet na přetváření postojů společnosti k životnímu prostředí, ve kterém žijeme. Zahrada...

Záměrem projektu je vytvořit dětem mateřské školy takové prostředí, aby bylo dostatečně podnětné pro uskutečňování environmentální výchovy. Zahrada by měla dětem umožnit relaxaci v přírodě, možnost setkávání se a objevování. Měla by napomáhat tříbitsmysly, rozšiřovat znalosti a vychovávat k ohleduplnosti k životnímu prostředí. Měla by být zábavná, hravá a tvůrčí. Měla by být esteticky krásná a pestrá s množstvím různých stanovišť. Místem pozorování, poznávání a učení se přírodním procesům.

Navržené úpravy vychází z konfigurace stávající zahrady. Zahrada by měla umožnit vytvořit dostatečně podnětné prostředí pro environmentální výchovu po celý rok, měla by nabízet mnoho herních aktivit, které budou nenásilnou formou zaměřeny na EVVO - v péči o zahradu si budou uvědomovat proměnlivost zahrady a její krásu, budou objevovat vazby v přírodě, dopady lidského chování na životní prostředí a tedy i na vlastní život. Tyto souvislosti si budou moci vyzkoušet přímo v zahradě, budou mít možnos...

Předkládaný projekt řeší úpravu dětského hřiště, které je součástí mateřské školky v obci Planá nad Lužnicí. Dětské hřiště bude upraveno jako ?hřiště v přírodním stylu? dle principů uvedených v publikaci ? Dětská hřiště a zahrady v přírodním stylu, MŽP 2010.

Předkládaný projekt řeší úpravu dětského hřiště, které je součástí mateřské školky v obci Mělnické Vtelno. Dětské hřiště bude upraveno jako ?hřiště v přírodním stylu? dle principů uvedených v publikaci ? Dětská hřiště a zahrady v přírodním stylu, MŽP 2010.

Předkládaný projekt řeší úpravu dětského hřiště, které je součástí mateřské školky v obci Rokytnice. Dětské hřiště bude upraveno jako ?hřiště v přírodním stylu? dle principů uvedených v publikaci ? Dětská hřiště a zahrady v přírodním stylu, MŽP 2010.

Předkládaný projekt řeší úpravu dětského hřiště, které je součástí mateřské školky v obci Žehušice. Dětské hřiště bude upraveno jako ?hřiště v přírodním stylu? dle principů uvedených v publikaci ? Dětská hřiště a zahrady v přírodním stylu, MŽP 2010.