Projekty EU

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, inovativní vzdělávání dětí/žáků/účastníků zájmového vzdělávání, spolupráce s rodiči dětí, žáků, účastníků zájmového vzdělávání a veřejností

Nenásilnou a přirozenou formou chceme podpořit myšlenky evropské integrace v příhraničních oblastech. Lze tvrdit, že je více než vhodné starat se o to, aby mladší generace žila nezatížená stigmaty generace starší. Přes kulturní, společenské či politické odlišnosti žijeme vedle sebe, geograficky nepříliš vzdáleni, a tak je dobré budovat život společnými silami, nikoli každý zvlášť. Je dobré využít dětské přirozené nenucenosti k tomu, aby budování společné budoucnosti proběhlo se samozřejmostí a...

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, inovativní vzdělávání dětí/žáků/účastníků zájmového vzdělávání, spolupráce s rodiči dětí, žáků, účastníků zájmového vzdělávání a veřejností

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, inovativní vzdělávání dětí/žáků/účastníků zájmového vzdělávání, spolupráce s rodiči dětí, žáků, účastníků zájmového vzdělávání a veřejností

Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na střední škole nebo konzervatoři v České republice. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo metodickým vzděláváním, podpůrnými kurzy a mentoringem pedagogických pracovníků, tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce. Lepší připravenost na trh práce bude podpořena zintenzivněním spolupráce se zaměstnavateli. Zvýšení efektivity práce se žákyv...

Projekt je realizován v okrese Teplice s hlavním zaměřením na Krupku. Podporuje osoby dlouhodobě a opakovaně nezaměstnané. Podpora je v synergickém působení dvou mentorů na dotovaných pracovních místech. Dále se jedná o získání profesní kvalifikace EQF 2 s využitím ověřeného projektu sociálních inovací. Ten je založen na přípravě bez nutnosti absolvovat kurz. Podporou je průběžný proces sebehodnocení CS v podobě rozvojového portfolia a aktivity k podpoře pracovních návyků v každodenním životě.

Žadatel - Základní škola a mateřská škola Prosetín (dále jen ZŠ Prosetín) je příspěvková org. obce Prosetín, která poskytuje základní vzdělávání žákům již od roku 1784. Předložený projekt reaguje na situaci ve vzdělávání v ČR a potřebám cílové skupiny projektu - žáků ZŠ Prosetín - s cílem podpořit klíčové kompetence žáků a lépe je vybavit do "života". Předmětem je vytvoření 5 nepovinných předmětů na ZŠ Prosetín, kterou navštěvuje 104 žáků. Jejich prostřednictvím si žáci prohloubí klíčové kompete...