Projekty EU

Projekt MAP Opavsko III umožní i nadále prohlubovat nastavenou spolupráci a partnerství širokého spektra aktérů v oblasti vzdělávání dětí a žáků-zahrnující předškolní, základní, zájmové i neformální vzdělávání. Podpořeno bude společné plánování partnerských aktivit, sdílení a vzdělávání. MAP jakožto výsledný produkt spolupráce všech aktérů stanoví priority a kroky nutné k dosažení cílů vzdělávací politiky v území na základě místní potřebnosti a naléhavosti, podloženosti daty a analýzami z území.

Realizací projektu v ORP Bystřice pod Hostýnem bude zajištěn rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání a to omezením a prevencí předčasného ukončování školní docházky a současně podporou rovného přístupu ke kvalitním vzdělávacím programům. Ke stanovení priorit a jednotlivých kroků nutných k dosažení cílů dojde prostřednictvím tvorby Místního akčního plánu, na kterém se budou podílet významní aktéři působící ve vzdělávání.

Realizací projektu v ORP Bystřice pod Hostýnem dojde k zajištění rovného přístupu ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání a to omezením a prevencí předčasného ukončování školní docházky a současně podporou rovného přístupu ke kvalitnímu vzdělávání. Cíle budou naplněny prostřednictvím aktualizace Místního akčního plánu a prostřednictvím tvorby akčních plánů a také prostřednictvím realizace implementačních aktivit. Na realizaci se budou podílet významní aktéři z území.

Realizací projektu dojde k pokračování v již započatých a probíhajících aktivitách projektu MAP II tak, aby nedošlo k přerušení, nebo k narušení již vytvořených partnerství v území. Cílem je v takto vytvořených partnerstvích pokračovat, a to prostřednictvím společného strategického plánování, které i nadále povede ke zkvalitňování vzdělávání zejména v místních mateřských a základních školách, ale také k řízenému rozvoji dalších služeb na podporu vzdělávání dětí a mládeže.

Projekt je zaměřen na podporu předškolního a základního vzdělávání na území ORP Český Krumlov. Hlavním přínosem projektu je zapojení širokého spektra organizací (škol a vzdělávacích organizací, jejich zřizovatelů, zástupců mikroregionů, MAS apod.) do vzniku místního akčního plánu rozvoje vzdělávání. Formou setkávání, diskuzí, odborných příspěvků vznikne dokument, který bude napomáhat především školám při jejich dalším rozvoji, kvalitnímu řízení, implementaci nových přístupů ve vzdělávání atd.

Na území ORP Kaplice bude realizován projekt, jehož hlavním přínosem je vybudování udržitelného systému komunikace mezi aktéry, kteří ovlivňují vzdělávání v území. Vytvoří se udržitelný systém komunikace na základě platformy (partnerství) zapojených aktérů.Výsledkem bude strategický dokument pro řešení místně specifických problémů a potřeb s orientací na dostupné a inkluzivní vzdělávání a rozvoj potenciálu každého žáka.

Na území ORP Kaplice bude realizován projekt, jehož hlavním přínosem je vybudování a rozvoj udržitelného systému komunikace mezi aktéry, kteří ovlivňují vzdělávání v území. Vytvoří se udržitelný systém komunikace na základě platformy (partnerství) zapojených aktérů. Výsledkem bude aktualizace strategického dokumentu včetně akčního plánu, prohloubení procesu spolupráce a vyhodnocení účinnosti aktivit na povinná témata projektu.

Na území ORP Kaplice bude realizován projekt, který je zaměřen na rozvoj kvalitního společného vzdělávání dětí a žáků. Projekt navazuje na předchozí realizace MAP I a MAP II a zajišťuje kontinuální a cyklický proces plánování. Hlavním přínosem je budování a rozvoj udržitelného systému komunikace a spolupráce mezi aktéry, kteří ovlivňují vzdělávání v plánovaném území. Výsledkem bude aktualizace strategického dokumentu včetně akčních plánů a vyhodnocení procesu místního akčního plánování.

Projekt se prioritně zaměřuje na vytvoření místního akčního plánu rozvoje vzdělávání (MAP), který bude podporovat kvalitní a inkluzivní vzdělávání dětí a žáků do 15 let na základě vybudování udržitelného systému aktivní komunikace a spolupráce aktérů ve vzdělávání na území ORP Krnov. MAP zahrnuje oblasti včasné péče, předškolního a základního vzdělávání, zájmového a neformálního vzdělávání, ve kterých pomůže díky systémovému řešení, ke zlepšení místně specifických vzdělávacích problémů a potřeb.

Projekt navazuje na MAP I (2017-18), prohlubuje a rozvíjí proces dlouhodobého místního akčního plánování a realizuje naplánované cíle. Zahrnuje předškolní, základní, neformální a zájmové vzdělávání, staví na inkluzi, rovnosti, kvalitě a dostupnosti vzdělávání pro každé dítě. Vede k budování místní komunity, rozvoji žáků, pedagogů a vedoucích pracovníků. Spojuje aktéry v systematickém řešení místně specifických problémů. Cílí na úspěch pro žáka, spokojenost pro rodiče a smysluplnost pro pedagoga.