Projekty EU

Předmětem projektu je vývoj matematického modelu kalící pece v sochorové válcovně Třineckých železáren zpracovaného do podoby softwarového nástroje. Model bude po jistých úpravách (např. nová estimace parametrů) přenostitelný i na jiná podobná zařízení (formálně podobná).Hlavním účelem modelu bude sledování vlastností pece v čase a možnosti optimalizace výrobního procesu, tedy ohřevu. Vyvinutý softwarový nástroj umožní využívat kalicí pec optimálním způsobem.

Předmětem projektu je VaV matematického modelu, který bude sloužit ve specifickém komerčním modelu prodeje nanoterapeutik a jejich součástí k účelům predikce parametrů nanoterapeutik při jejich výrobě a farmakodynamických vlastností a terapeutického dávkování při jejich aplikaci. Výsledkem řešení bude matematický model pro účely predikce terapie virových onemocnění (výstup: prototyp), který bude komercializován ve formě licence k využití zapouzdřený do uživatelské aplikace (výstup: software).

EXON s.r.o. se zabývá mimo jiné zakázkovou tvorbou SW nástrojů pro řízení dodavatelského řetězce (SCM). Svým zákazníkům hodlá nabídnout produkt, který bude pro hledání vhodné strategie SCM využívat umělou inteligenci (AI), konkrétně zpětnovazební učení, což přináší oproti běžně využívaným nástrojům podstatné výhody. Nedisponuje však technologiemi ani znalostmi potřebnými pro vývoj matematického modelu prostředí vhodného pro uplatnění metod AI. Jeho vývoj proto zadá odbornému pracovišti FAV ZČU.

Předmětem voucheru je sestrojení matematického modelu vypočtu parametru motoru s rotačním pístem pro produkt Jetsurf s cílem produkce motorových jednotek.

Hlavním cílem projektu je podnícení zájmu žáků základních škol o matematiku a přírodovědné předměty. Projekt bude probíhat po dobu dvou roků. Na počátku každého "projektového" roku vytvoří tým učitelů matematiky a přírodovědných předmětů gymnázia sadu problémových, zajímavých a motivujících úloh. Ty budou základem pro první, korespondenční kolo. Prostřednictvím webových stránek, e-mailových dopisů a za přispění učitelů základních škol se žáci druhého stupně seznámí s plánovaným průběhem aktivit...

Matematický ústav je přední českou věřejnou organizací, kterých posláním je vědecký výzkum v oblastech matematiky a jejích aplikací. Pro posílení jeho konkurenceschopnosti v mezinárodním kontextu je klíčové uvést dosavadní strategii řízení a rozvoje lidských zdrojů do souladu s Evropskou chartou pro výzkumné pracovníky, a tím umožnit získání ocenění HR Award. Pro ústav jde o mimořádnou příležitost, jak zkvalitnit a zprofesionalizovat péči o lidské zdroje, které jsou alfou a omegou jeho úspěchu.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.

Cílem projektu je připravit novou koncepci a nové metod. postupy vč. učebních textů pro výuku matematiky pro ZŠ a SŠ v ÚK tak, aby se zvýšil zájem dětí o matematiku a její využití v praktickém životě. Projekt propojí výuku matematiky na primárním a sekundárním stupni. Odborní řešitelé využijí znalost požadavků na matematickou gramotnost na různých úrovních všeobecného i odborného vzdělání, a zapracují do řešení zahr. zkušenostíis výukou matematiky. Tento program bude zpracován ve dvou okruzích...

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí a žáků, usnadnění přechodu dětí z mateřské školy do základní školy, podpora extrakurikulárních aktivit, spolupráce s rodiči dětí a žáků. Za splnění účelu dotace je považováno prokázání naplnění výstupů aktivit zjednodušeného projektu alespoň ve výši 50 % částky dotace uvedené v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory.

Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na základní škole v České republice. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo metodickým vzděláváním a podpůrnými kurzy pedagogických pracovníků, tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce. Zvýšení efektivity práce se žáky ve vybraných prioritních tématech bude probíhat individualizací výuky prostřednictvím dělení hodin nebo podporou při vzdě...