Projektové záměry

Popis projektového záměru:

Propojení dvou oblastí kreativity - umělecké a technické pro inovace pro praxi. Projekt je koncipován na podporu spolupráce zúčastněných škol v oblasti tvůrčích činností souvisejících s aplikacemi textilních materiálů, a to především v oblastech textilních materiálů a v oblasti textilních a oděvních technologií. Potřeby současné praxe v textilním oboru ukazují na zvýšenou potřebu inovací především v oblasti designu technických textilií. Tato specifická praxe nastoluje potřebu zvýšené spolupráce uměleckých a vědecko-výzkumných pracovišť jak v oblasti výuky, tak v oblasti vývoje (vzájemná inspirace a společná práce při přípravě průmyslových řešení).

Kategorie projektového záměru:

Popis projektového záměru:

Záměrem projektu je inovovat systém praxí budoucích pedagogů. Současný stav odpovídá situaci, kdy budoucí učitelé procházeli ještě nestrukturovaným studiem, a přináší tak řadu problémů jak na straně studentů a fakulty, tak i na straně škol, kde studenti své praxe vykonávají. Cílem projektu je ve spolupráci s fakultními školami vytvořit návazný systém didaktické přípravy se zapojením zkušených učitelů ze ZŠ a SŠ a vhodné gradace pedagogické praxe. Speciální pozornost bude věnována přírodovědným (případně) technickým oborům. Zároveň s tím bude vytvořen webovský portál, který usnadní vzájemnou komunikaci fakultních škol a FP TUL.

Kategorie projektového záměru:

Popis projektového záměru:

Nabídka výukových a vzdělávacích programů ke stálé expozici Oblastní galerie Liberec s návazností na rámcové vzdělávací programy s přesahem do mezipředmětových vazeb.

Kategorie projektového záměru:

Popis projektového záměru:

Záměrem projektu je analýza budoucí potřeby počtu učitelů podle jednotlivých oborů a regionů v návaznosti na MŠMT připravovaný registr učitelů. Důraz bude kladen především na projekci učitelů předmětů, z kterých se povinně maturuje. Řešitelé budou spolupracovat s ostatními pedagogickými fakultami v ČR, aby na druhé straně analyzovali i počty připravovaných učitelů na jednotlivých VŠ v ČR a mohli tak porovnat budoucí projekci se skutečností.

Kategorie projektového záměru:

Popis projektového záměru:

Projekt se zaměřuje na podporu zavádění činnostních, badatelsky orientovaných způsobů a metod výuky v rámci dalšío vzdělávání pedagogických pracovníků. Projekt vychází z pedaggických výzkumů, které ukazují, žer badatelsky orientované způsoby výky je nutné implementovat do výuky nejen v přírodovědných či technických předmětech, ale i ve společenskovědních předmětech. Jen tak je možné nastavit celkový způsob výuky ve škole badatelsky a řešit otázky činnostního učení ve škole koncepčně a systematicky. Z tohoto důvodu se projekt zaměří na akreditaci krátkodobých kurzů DVPP, které povedou učiteli k získání konkrétních zkušeností s koncepcí výuky dle principů badatelsky orientované výuky.

Kategorie projektového záměru:

Popis projektového záměru:

Projekt Kreativní rozvojový program s využitím technik tvořivého psaní je zamýšlen jako letní škola pro učitele ZŠ v rozsahu 5 dní po 4 hodinách /max. počet účastníků 10/. Cílem kurzu je představení některých metod, jež mohou vést k rozvoji kreativního myšlení pedagogů a mohou mít za následek nejen efektivní učení, ale také větší schopnost invence, heuristického objevování nebo rozvoj talentu v oblasti tvůrčího psaní.

Kategorie projektového záměru:

Popis projektového záměru:

Projekt Inovace v jazykovém a literárním vyučování na základní škole zahrnuje tři kurzy: Moderně pojatá literatura pro děti a mládež, Inspirativně k rozvoji čtenářské gramotnosti a Nauč mě kriticky myslet. Kurzy (s šestihodinovou dotací) jsou určeny pro učitele základní školy k seznámení se s novými aktivizujícími metodami v jazykovém a literárním vyučování, k inspiraci pro vlastní výuku a k efektivnějšímu a zábavnějšímu učení. Moderní přístup k jazykové a literární látce vede žáky ke čtení a promýšlení jednotlivostí v textu. Přispívá tím mimo jiné i k rozvoji kompetence "učení z textu".

Kategorie projektového záměru:

Popis projektového záměru:

Projekt realizuje vytváření sítě škol zaměřených na podporu vnitřní kvality sociálního života školy a činnostních způsobů výuky. Jedná se o síťování převážně menších škol s počtem žáků do 400 žáků na 1. a 2: st. V rámci projektu bude vytvořen systém podpory práce školy podporující sociálně demokratické a činnostní způsoby výuky. V jeho rámci budou ředitelé vedeni k získání dovedností, které je povedou k podpoře systému založeného na aktivním a sociálně bezpečném vyučovacím prostředí v jejich škole. Za tímto účelem budou ředitelé a učitelé absovovat akreditované kurzy DVPP, odborná spoečná setkání a aktivní hospitace u sebe navzájem - v zapojených školách. Předpokládá se zapojení min. 5 základních škol, které budou systém ověřovat a spoluvytvářet. Výstupem bude počet proškolených ředitelů a učitelů, vytvoření systému podpory rozvoje činnostních a sociálně bezpečných způsobů výuky.

Kategorie projektového záměru:

Popis projektového záměru:

Cílem projektu je inovace a zkvalitnění výuky, vzájemné sladění výuky na jazykových katedrách. především prostřednictvím modularizace.

Kategorie projektového záměru:

Popis projektového záměru:

Projekt má být zaměřen na kontakt s veřejností v rámci propagace NJ. Jedná se obecnou popularizcaci NJ prostřednictvím dětských workshopů, přednášek a veřejných čtení.

Kategorie projektového záměru: