Projektové záměry

Popis projektového záměru:

na hlavních příjezdových tazích do města instalovány elektronické navigační tabule s možností (a počtem) parkovacích míst

Kategorie projektového záměru:

B - Cestovní ruch a kulturní dědictví - B4 - infrastruktura cestovního ruchu

Popis projektového záměru:

Školní zahrada za budovou školy je v chátrajícím stavu. Úprava školní zahrady nemohla být zahrnuta do rekonstrukce školy, která bude financována z IROP a Zlínského kraje.Areál školní zahrady neplní svoji funkci, neboť se stává nebezpečným prostorem díky starým stromům a nerovnému terénu.  Cílem je vytvořit  pro děti a žáky nejen přírodní učebnu s prvky přírodního Snoezelenu, ale i prostor ke kulturnímu vyžití dětí a žáků, ke společnému setkávání se s rodiči a veřejností. Část záhrady bude věnována užitkové formě a prostoru pro sport a relaxaci. Celá školní zahrada by měla působit harmonicky a každý kousek plochy být využit ke vnímání přírody dětí s různým stupněm podpůrného opatření. Jednotlivé části zahrady popisuji v oddíle Poznámky.

Kategorie projektového záměru:

K - Školství - K17 - jiné

Popis projektového záměru:

Kotelna školy (kaskáda 3 kotlů Viadrus 120) je v provozu 18 let. Neodpovídá současným požadavkům (kondenzační provedení), hrozí nebezpečí havárie a tím odstavení hlavní budovy i budovy školních dílen z provozu. Regulace je zastaralá nefunkční z důvodu nedostupnosti náhradních dílů. Kotelna vyžaduje manuální obsluhu.;Rekonstrukce kotelny představuje výměnu 3 ks kotlů za nové dle současných požadavků, kompletní přepracování regulace a vyvložkování komínu z důvodu využití kondenzační technologie. Otopný systém zůstane původní.

Kategorie projektového záměru:

K - Školství - K17 - jiné

Popis projektového záměru:

Omítka hlavní budovy školy je z počátku 50. let minulého století. Je silně narušena erozí, samovolně opadává na chodník při patě budovy, který využívají žáci a studenti školy ubytovaní na DM Pavlákova a část zaměstnaců školy a zaměstnaci a.s. Kromilk k přístupu do jídelny SŠHaS. Hrozí nebezpečí úrazu! Negativní dojem je i z zhlediska estetického. Stav se dá označit jako havarijní.;Odstranění havarijního stavu omítky jejím odstraněním, izolace pláště budovy, nová omítka. Pokud bude třeba splnit energetické kritéria, bude nutná i výměna cca 25 let starých plastových oken.

Kategorie projektového záměru:

K - Školství - K17 - jiné

Popis projektového záměru:

Význam výuky cizích jazyků i v oblasti odborného vzdělávání neustále stoupá. Pro zvýšení efektivnosti je třeba realizovat výuku modermími audiovizuálními metodami. Toho lze dosáhnout vybudováním speciální muiltimediální jazykové učebny.;Vybudování jazykové učebny spočívá ve stavebních úpravách jedné obecné učebny, vybudobání šíťové infrastruktury a její následné vybavení speciální technikou.

Kategorie projektového záměru:

K - Školství - K5 - odborné vzdělávání

Popis projektového záměru:

IZ 1279/3/150/499/10/16 byl scchválen k realizaci v roce 2016 v rámci IROP. Vzheledm k náročnosti zpracování dokumentace pro potravinářský provoz a časový limit přípravných prací nebyla žádost předložena. IZ byl orgány schválen.;Cílem projektu je vybudování nových odborných učeben a laboratoří, která odstraní nesoulad současných výukových prostor s legislativou v oblasti hygieny a sanitace pro potravinářské provozy (hygienická smyčka, rozdělení na čisté a nečisté zóny, sociální zázemí, ...). Součástí akce budou stavební úpravy pro bezbariérové řešení objektu, které umožní vytvořit rovné podmínky pro hendikepované žáky a studenty. Speciální učebny a laboratoře budou využity i v oblasti celoživotního vzdělávání.

Kategorie projektového záměru:

K - Školství - K5 - odborné vzdělávání

Popis projektového záměru:

Značný podíl výuky se realizuje v laboratořích analytické chemie, intsrumentální analýzy a mikrobiologie. Z pohledu současných legislativních požadavků jsou nevyhovující (digestoře, bezpečnostní vybavení, hygiena práce, laboratorní nábytek, sklady pro nebezpečné chemikálie).;Rekonstrukce laboratoří spočívá jednak ve stavebních úptavách - nové rozvody inženýrských sítí ve vazbě na nový laboratorní nábytek, vybavení novými digestořemi, dovybavení bezpečnostími systémy (hašení, filtrace vzduchu, ..) a vybudování podpůrného hygienického zázemí (hygienická smyčka, sprchy).

Kategorie projektového záměru:

K - Školství - K5 - odborné vzdělávání

Popis projektového záměru:

Hlavní budova školy je stará více jak 100 let a její aktuální technický stav neumožňuje vzdělávání zdravotně znevýhodněných uchazečů. Odstranění této situace vyžaduje vybudování bezbariérového vstupu, výtahu nebo jiného zařízení umožňující pohyb hendikepovaným osobám od -1 do +2 poschodí a tomu odpovídající soc. zázemí.;Realizace bezbariérového řešení školy znamená vyřešit 2 přístupy do školy formou nájezdových ramp nebo plošinami (hlavní vchod 3 schody, boční vchod 4 schody), vybudování výtahu v rozsahu suterén až 2. poschodí (4 patra) nebo použít jiné technologie (schodolez) a dále vyměnit bezpečnostní přepážky laboratoří chemie mikrobiologie (nevyhovující šířka pro imobilní jedince) a vybudovat soc. zařízení.

Kategorie projektového záměru:

K - Školství - K17 - jiné

Popis projektového záměru:

Škola umístěná v historické 4 podlažní budově je v současné době plně bariérová.V souvislosti se společným vzděláváním žáků a studentů s potřebou podpůrných opatření a s povinností veřejných budov umožnit vstup osobám s omezenou schopností pohybu by bylo vhodné vybudovat z vnitřního prostranství školního dvora exteriérový výtah propojující všechna patra budovy od suterénu (šatny žáků a studentů) až po učebny dramatické výchovy ve 4. patře (podkroví) středového bloku budovy. Přístup k výtahu by byl umožněn bočním vhodem (tj. průjezdem), který v současnosti není žákům a veřejnosti přístupný. Cílem projektového námětu je zajištění stavební přístupnosti budovy - bezbariérovost.

Kategorie projektového záměru:

K - Školství - K8 - SŠ

Popis projektového záměru:

Žákovská knihovna je součástí kabinetu ČJL, nevyhovuje hygienickým, technickým a bezpečnostním nárokům na kabinet ani na knihovnu (prašnost, uskladnění knih, nosnost regálů…). Odborná knihovna je součástí kabinetu Pedagogiky, nevyhovuje hygienickým, technickým a organizačním nárokům na knihovnu. Další odborné knihy jsou soustředěny v kabinetech vyučujících konkrétních předmětů bez jakéhokoliv zázemí. Absolventské práce VOŠ jsou archivovány ve skladu, ale chybí možnost výpůjčky (chybí knihovna).;Centralizace všech knih, absolventských prací, časopisů do jednoho místa - vybudování společné knihovny s čítárnou, jež by sloužila žákům/studentům, ale též veřejnosti v rámci metodického centra pro oblast pedagogickou a sociální. Rozsah prací: stavební úpravy (přestavba bufetu a služebního bytu nad průjezdem do dvora na knihovnu), zakoupení vnitřního vybavení (regály, výdejní pult, zázemí knihovníka, studijní stoly, židle, čtenářský koutek), ICT - knihovnický software (katalog, slovníky...), PC, čtenčka knih, internet. Vznik chráněného pracovního místa pro osobu se ZPS (knihovník).

Kategorie projektového záměru:

K - Školství - K8 - SŠ