Projekty EU

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání žáků a studentů, podpora extrakurikulárních aktivit, aktivity rozvíjející ICT.

Výroba specifických výrobků pro automobilový průmysl a výroba smaltovaného nádobí na strojích Belis EU, s.r.o. vyžaduje kvalifikované a výborně zaškolené zam. se znalostí specifik jednotlivých výrobků a strojů. Díky charakteru výroby a specifičnostistrojů lze využít tyto znalosti pouze pro procesy ve společnosti Belis EU. Projekt poskytuje kvalifikace, které jsou nepřenositelné, nebo přenositelné v omezeném rozsahu do dalších podniků a pracovních oborů. Projekt je určen všem 91 zaměst. Belis EU-...

Cílem projekt je pomoci společnosti VIDIA k získání zkušeností potřebných ke zvýšení její konkurenceschopnosti na zahraničních trzích, k upevnění její pozice na trhu a zároveň k navázání obchodních a vývojových spoluprací. Dále napomoci podpořit povědomí o společnosti jako takové i o jejích produktech, zejména nových a inovovaných. Opakovaná účast pak výsledný efekt podpory významně podpoří a posílí schopnost společnosti VIDIA zaujmout na mezinárodním trhu stabilní pozici.

Na základě potřeby komparace a inovace předškolní výchovy v ČR a jiných členských státech EU projekt umožňuje vedoucím pedagog. prac. MŠ z MSK kraje vyjet na zahraniční stáže do dvou ze tří uvedených zemí - Švédska, Velké Británie a Bulharska. Tam absolvují odborný pracovní program ve dvou MŠ. Následně účastníci nabyté vědomosti, znalosti a zkušenosti implementují do své profesní praxe, což povede ke zvýšení kvality a zavedení řady inovací do procesu předškolního vzdělávání. Cíl. sk. projektu je...

Chtěli bychom inovací mimoškolního vzdělávání, vytvořením individuálních plánů pro mimoškolní vzdělávání pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami dosáhnout dostatečného rozvoje jejich dovedností a schopností tak, aby mohli plnit školní vzdělávací program na vyšší úrovni, a po ukončení docházky na základní škole jim tím usnadnit přechod do školy vyššího stupně nebo do praktického života. Činnosti v projektu se zaměřují na rozvoj dovedností, schopností a návyků žáků s mentálním postižením, s...

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí a žáků, usnadnění přechodu dětí z mateřské školy do základní školy, podpora extrakurikulárních aktivit, spolupráce s rodiči dětí a žáků. Za splnění účelu dotace je považováno prokázání naplnění výstupů aktivit zjednodušeného projektu alespoň ve výši 50 % částky dotace uvedené v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí a žáků, usnadnění přechodu dětí z mateřské školy do základní školy, podpora extrakurikulárních aktivit, spolupráce s rodiči dětí a žáků. Za splnění účelu dotace je považováno prokázání naplnění výstupů aktivit zjednodušeného projektu alespoň ve výši 50 % částky dotace uvedené v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.

Projekt je zaměřen na vytvoření a realizaci programu, který přispěje k sociálnímu začleňování a k začleňování na trh práce osobám se zdravotním postižením. Jde o nadstavbu ke stávající sociální službě Centrum denních služeb. Název výcvikového programu Pyramida je odvozen od pyramidy, jejíž základnu tvoří sociální služby, nadstavbou je výcvik v sociálních dovednostech, další patro tvoří výcvik a zaučení v praktických dovednostech a pomyslným vrcholem je možnost získání, nebo udržení si zaměstnání...

Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na základní škole v České republice. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo metodickým vzděláváním a podpůrnými kurzy pedagogických pracovníků, tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce. Zvýšení efektivity práce se žáky ve vybraných prioritních tématech bude probíhat individualizací výuky prostřednictvím dělení hodin nebo podporou při vzdě...